“互联网+课堂”下的《C程序设计》教学改革之探索

• 作者: 冯丽露 刘立云 王秀慧 赵慧勤 麻淑芳
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+课堂 O2O C程序设计 通识翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3790字
• 语种: 中文

摘要

《C程序设计》是普通高校计算机科学与技术、教育技术、数字媒体技术等专业的基础课程,随着“互联网+课堂”时代的到来、信息技术的崛起,传统的教学模式并不能适应时代的需要,迫切需要将信息技术整合到高校的课堂中.为此,作者基于目前《C程序设计》教学中存在的问题以及现状分析,积极探求新时代背景下教学改革的模式,提出了“互联网+课堂”下O2O通识翻转课堂教学模式,通过实施教学改革,有效提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀慧	山西大同大学教育科学与技术学院	21	50	4.0	5.0
2	冯丽露	山西大同大学教育科学与技术学院	22	40	4.0	6.0
3	刘立云	山西大同大学教育科学与技术学院	23	102	4.0	9.0
4	赵慧勤	山西大同大学教育科学与技术学院	36	158	7.0	11.0
5	麻淑芳	山西大同大学教育科学与技术学院	11	32	4.0	5.0