目的:探讨产科健康教育的方法及对自然分娩初产妇的临床应用效果。方法:选择182例自然分娩的初产妇作为研究对象,随机分为观察组(92例)和对照组(90例),对照组初产妇给予常规护理工作;观察组初产妇在此基础上给予健康教育工作。对两组初产妇进行焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估以及满意度调查。结果:两组初产妇产后第3天时 SAS 和 SDS 评分均有明显降低,并且观察组初产妇的上述指标评分均低于对照组,差异有统计学意义( P <0.05);出院时护理总满意度(91例,98.91%),高于对照组(78例,86.67%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理人员在护理过程中给予自然分娩的初产妇健康教育,可明显改善其不良心理情绪,维护良好的产护关系。