生物技术专业人才培养模式的实践与探索

• 作者: 冯虎元 牛炳韬 田晓柱 白璐 陈勇 马晓军
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术专业人才培养 教学改革 三位一体 考核机制 实习基地
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2016,（4）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

目前，高校生物技术专业的发展正处于瓶颈期，生物技术专业人才培养模式亟需改革。兰州大学通过社会调研，不断实践与探索，明确生物技术人才培养目标，通过重构课程体系、完善实验教学内容、加强和稳定实习基地建设，构建课堂、实验室、实习基地“三位一体，理论与实践并重”的培养模式，并通过配备专职、兼职教师充实教师队伍，优化考核机制，以期提升生物技术专业的教学效果，提高学生的专业素质和社会适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓军	兰州大学生命科学学院	33	301	11.0	16.0
2	陈勇	兰州大学生命科学学院	33	175	7.0	11.0
3	牛炳韬	兰州大学生命科学学院	13	148	5.0	12.0
4	冯虎元	兰州大学生命科学学院	101	1938	24.0	41.0
5	田晓柱	兰州大学生命科学学院	19	60	4.0	7.0
6	白璐	兰州大学生命科学学院	14	53	3.0	7.0