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摘要:
经管类实验教学得到了极大的重视,各个层次的学校都在不同程度地开展实验实践教学.经管实验课要取得好的教学效果,要在教学设计的过程中充分考虑实验课特点、学生特点和教师特点,并以“学生为中心”,将三者需求结合起来,紧盯教学目标,利用系统化的教学设计方法,多种弹性组合,筹划课程组织策略,实施教学,并在课后取得学生反馈,教师通过不断反思修正,螺旋式提升实践教学水平.
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文献信息
篇名 经管类电子沙盘实验课教学设计与实践反思
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 经管实验 电子沙盘 实践教学 系统化教学设计
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 149-152
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭玉莲 华南理工大学广州学院管理学院 18 217 4.0 14.0
2 刘飞燕 华南理工大学广州学院管理学院 11 30 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
经管实验
电子沙盘
实践教学
系统化教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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