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摘要:
音乐创造教学是学生积累音乐创造经验和挖掘创造思维能力的方式和过程,是发挥小学生想象力和思维潜能重要的学习领域。音乐教学各个领域都有发挥学生创造性的机会,因此,音乐创造教学在欣赏教学、唱歌教学、器乐教学等实际教学形式实践运用中具有现实性。
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教学模式
游戏在小学音乐教学中的运用
音乐教育
品格
小学
游戏
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐创造教学在小学教学中的运用
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 音乐创造教学 音乐教学 教学形式
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号
字数 3602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹小庆 湖南科技大学教育学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐创造教学
音乐教学
教学形式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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