原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章运用行为博弈和需求激励理论,研究地方高校教师教学活动的科学管理问题.在分析地方高校教师群体特殊的人格特质、需求动机和教学行为特征,以及教师与教学管理层之间复杂的动态博弈的基础上,提出了构建地方高校教师教学自控与他控良性互动均衡机制的思路和方法.通过研究证明地方高校教学管理适合采用自主管理和外部管理相结合、外部管理引导和服务自主管理的人本管理.
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文献信息
篇名 地方高校教师教学自主管理与外部监管的互动均衡机制
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教学活动 自主管理 外部监管 博弈均衡 机制设计
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G657
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪开荣 中南大学商学院 78 656 12.0 23.0
2 高武 中南大学商学院 26 140 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
自主管理
外部监管
博弈均衡
机制设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
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