新课程背景下信息技术课教学中对学生创新思维能力的培养

• 作者: 韩瑛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 创新思维 信息技术课教学 能力的培养 学生 教师角色定位 “新课改” 全面发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

一、新课程背景下创新思维的特点 “新课改”背景下对教师角色定位的新要求：由教书匠变为研究者,尤其是从一个教育教学者转变为研究者、探索者,不断寻求适应学生学习的技巧、方法、途径,以满足学生的思维日益发展的求知欲,让他们能全面发展.