基于MOOC的软件工程课程混合教学模式设计与实施

• 作者: 熊祖涛
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: MOOC 软件工程 混合教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: TP311|G642.0
• 字数: 3359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.03.018

摘要

针对软件工程课程传统教学模式存在的不足,提出了一种基于MOOC的混合教学模式.该模式通过对教学流程进行重构,将教学过程划分为MOOC学习与课堂教学2个阶段,优化设计了教师备课、MOOC学习、课堂教学和反思提高等环节,并完善了教学效果评价体系.形成了MOOC学习与传统课堂教学优势互补,学生自主协作和师生交流反馈相互融合的优质教育闭环.实践表明,该模式可以有效激发学生学习的积极性与自主性,增强教学吸引力和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊祖涛	安庆职业技术学院电子信息系	9	45	4.0	6.0