作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在进行语文课外阅读的教学中,要制订合理的阅读计划和建立快乐阅读的课型,从而让学生快乐阅读、快乐成长.
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指引学生快乐阅读的方法
阅读
快乐
读进去
读出来
让学生在快乐中学习
自主学习
合作交流
实践能力
如何让学生快乐地考试
考试
学生
快乐
教学质量
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生快乐阅读的几点尝试
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 快乐阅读 合理阅读 快乐课型
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄宝凤 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐阅读
合理阅读
快乐课型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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