携手“登山”,还“复述”教学应有之位-以《李时珍夜宿古寺》第二课时教学为例

• 作者: 刘春花
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 复述教学 课时教学 李时珍 登山 古寺 语言实践活动 口头表达能力 语文基础知识
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2016,（7）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

语文教学中的复述,是指学生在理解、熟悉文本内容的基础上,将已有的语言材料、言语形式,通过口头语言有序、清晰、流畅地表达出来.复述教学则是在语文教学和语言实践活动中,教师根据语言材料的特点,采用恰当的教学方法,点拨引导学生对课文内容进行完整而连贯的叙述.复述不同于背诵,它是语文基础知识和口头表达能力的综合训练。

作者信息

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1	刘春花		7	0	0.0	0.0