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摘要:
小学生每天完成的学习任务之一就是做作业,老师们对学生的作业要进行深批细改。而现在的情形是:些许学生对于老师改过的作业,认为这是自己会做的而置之不理,有的学生甚至把它当作废纸扯了,少许老师认为这是已经批过了的,是完成的任务,不够重视。学生的作业是一种值得利用的可贵的再生学习资源,如果在教学中能充分地把学生已做过的作业利用起来,让它发挥出潜在的作用,这无疑对教学产生意想不到的作用。
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小学数学
生活化作业
设计
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生的作业
来源期刊 靖远教育 学科 教育
关键词 小学生 作业 学习任务 学习资源 老师 利用 教学
年,卷(期) jyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.5
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1 王望兴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
作业
学习任务
学习资源
老师
利用
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
靖远教育
双月刊
甘肃省白银市靖远县人民路统办2号楼607
出版文献量(篇)
593
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