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摘要:
我国高中阶段中外合作办学的机遇大于挑战,应以国际化、品牌化、特色化为战略,整合中西方科教资源,维护我国教育主权.教育股份合作制模式将办学活动和经营理财活动分开,解决了资本的寻利性和教育的公益性之间的矛盾.PGA课程由中国高中课程和国际课程组成,可以发挥我国基础教育优势,又能引进国外优质教育资源.
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应用型工科
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合作办学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中外合作办学高中模式探讨
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 中外合作办学 高中 教育股份合作制 PGA课程
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 改革与发展
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G513.3
字数 5558字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁德阔 上海政法学院社会管理学院 12 37 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
中外合作办学
高中
教育股份合作制
PGA课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
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6009
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