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摘要:
德育治理活动不同于传统的居高临下式的、灌输式的或是控制管理式的德育管理活动,而是强调参与治理的各方平等合作,在治理过程中协调互动。当前,我国的中小学校德育存在诸多问题,究其原因是没有找到解决德育问题的根本途径,没有对症下药。
内容分析
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文献信息
篇名 德育治理考验协调智慧
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 理式 班级活动 自我教育法 公民素质 勤劳勇敢 社会不良风气 学习动机 教育措施 任课教师 日常行为规范
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙绵涛 沈阳师范大学教育经济与管理研究所 98 363 12.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
理式
班级活动
自我教育法
公民素质
勤劳勇敢
社会不良风气
学习动机
教育措施
任课教师
日常行为规范
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导