“互联网+”时代的科学课堂的小组合作探究

• 作者: 袁敏婷
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 小组合作 “互联网+” 科学素养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: "互联网+"时代的小学科学教学探索
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

随着“互联网+”时代的到来,学校每人手拿一台平板电脑或i pad,却不知如何用于学习,反而使学生缺少了交流,本文主要探讨如何在教学中将小组合作与“互联网”相结合,其中利用科学微课、“作业100分”网络平台、小组合作讲课等方法,让其在科学课堂中推进学生的探究学习[1],最终达到为学生创设一个立体的学习环境与合作氛围的效果,提高他们的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁敏婷		3	3	1.0	1.0