评析《礼记·学记》的思想价值及其启发意义

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 芒种：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 《礼记·学记》 思想价值 启发意义
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

《礼记·学记》字数不多,文字言简意赅,但其内容包罗万象,极其丰富,在文中较为全面、系统地论述了教育与政治之间的关系,教育的目的和意义,学校的教育制度和视导制度等,可以说是我国最早一篇专门论述教育问题的专论。本文将对《礼记·学记》的思想价值进行分析,并阐述其启发意义。

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1	罗丹		1	0	0.0	0.0