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摘要:
在进行“探究pH对酶活性的影响”的实验教学中不断质疑,从实验材料、实验装置、实验步骤等方面进行改进,使实验效果更为直观、更有趣,不断促使学生发现问题,也有助于提高学生的实验能力、探究能力及创新设计能力,能在教学中启发学生积极思考,使教学效果更有效.
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文献信息
篇名 “探究pH对酶活性的影响”的创新设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 pH 酶活性 过氧化氢酶 创新设计
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 实验与技术
研究方向 页码范围 52-53,封4
页数 3页 分类号 G633.91
字数 1853字 语种 中文
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1 王晨 15 3 1.0 1.0
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pH
酶活性
过氧化氢酶
创新设计
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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6947
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