创建高职英语教学多元化评价体系

• 作者: 贾玉琰
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 多元化评价 多元智能理论 形成性评估 能力测试
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与研究
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3398字
• 语种: 中文

摘要

我国高职英语教学评价体系中一直存在着一些问题.为了解决这些问题,很多高职院校开始尝试多元化评价体系.多元化评价体系主要内容为评价主体多元化,评价内容多元化,评价形式多元化.作者以本校的实际做法为例进行了相关阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉琰		10	1	1.0	1.0