自主学习在专业课教学中的应用效果分析

• 作者: 刘铜 张春华 张鸿雁 肖莉杰 黄玉兰
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 专业课 效果
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 其他学科
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2746字
• 语种: 中文

摘要

通过对生物类专业课中学生实施自主学习的效果进行分析,发现这种教学模式提高了学生的学习兴趣和学习积极性,唤起了学生学习注意力,增强了学生参与教学的主动性,提高了学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘铜		23	73	5.0	8.0
2	肖莉杰		22	91	5.0	9.0
3	黄玉兰		51	129	5.0	7.0
4	张鸿雁		41	202	7.0	12.0
5	张春华		11	12	2.0	3.0