信阳师范学院常微分方程双语教学实践与思考

• 作者: 周学勇 师向云 杨金根
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 常微分方程 双语教学 英文浸入式教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: O241|G642.0
• 字数: 3283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.03.015

摘要

常微分方程双语教学是目前各个高校争相开设的一门双语教学课程.对常微分方程双语教学的具体模式进行了探索,首先对目前各个高校包括信阳师范学院在开展常微分方程教学过程中存在的问题和常见的误区进行了总结.从开展双语教学的组成班级的形式,授课教师的选拔和培养,教学所用教材的选取,授课模式和对学生的评价等方面给出了一些实用性建议.最后总结了信阳师范学院所采取的本科生导师制在常微分方程双语教学实施过程中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师向云	信阳师范学院数学与信息科学学院	22	29	3.0	4.0
2	杨金根	信阳师范学院数学与信息科学学院	33	42	3.0	4.0
3	周学勇	信阳师范学院数学与信息科学学院	12	11	2.0	2.0