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需求层次理论视角下高中学生数学综合能力的发展与提升
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摘要：
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关于综合高中学生数学应用能力培养的一点思考
综合高中
数学教学
数学应用能力
培养
基于“问题解决”提升高中学生数学解题能力的实践与研究
问题解决
数学教学
解题能力
教学改革
浅谈如何提高中学生写作能力
中学生
写作能力
提高策略
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
内容分析
关键词云
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
需求层次理论
自我发展
主要科目
性决定
激励理论
自身潜力
理论视域
探究意识
生理需求
自我实现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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