作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
—种动作或者是一种行为,只要经过多次的重复,就能进入的潜意识,并且变成一种习惯性的动作,这就叫做习惯。习惯只要一经养成就会成为支配人生的一种力量,不需要特别的努力也不需要别人的监控,不论在什么情况下他都会按照已经形成的意志去行动。习惯伴随人的一生,并且影响人的生活方式。
推荐文章
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
浅谈幼儿良好习惯的养成策略
幼儿教育
创设环境
评价机制
培养学生的良好习惯
专注
动手
劳动
阅读
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿良好习惯的培养
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 良好习惯 培养 幼儿 生活方式 潜意识 习惯性 动作
年,卷(期) qd_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何迎 江苏省张家港市乐余中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
良好习惯
培养
幼儿
生活方式
潜意识
习惯性
动作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
论文1v1指导