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摘要:
本文尝试将包豪斯时代和数字媒体时代的背景进行分析,寻找二者的相似性.并通过对包豪斯设计作品以及教育理念的分析和研究,及对国内数字媒体艺术教育现状的分析,探讨包豪斯教育理念对现代数字媒体艺术教学的启示.
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浅析包豪斯对我国设计教育的影响
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现代设计
我国设计教育
重温包豪斯——现代设计的里程碑
包豪斯
现代主义设计
现代设计教育
美学思想
包豪斯对我国当代设计教育的历史性求解
包豪斯
当代设计教育
教育理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 包豪斯教育理念对现代数字媒体艺术教育的启示
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 包豪斯 数字媒体艺术 教育理念
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G64
字数 3921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫 北京联合大学应用科技学院 11 32 3.0 5.0
2 周文辉 北京联合大学应用科技学院 6 15 2.0 3.0
3 佘怡宁 北京联合大学应用科技学院 5 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
包豪斯
数字媒体艺术
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导