高职院校课程教学的差别化评价

• 作者: 李丽 章立
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 职业教育 课程教学 教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 字数: 3358字
• 语种: 中文

摘要

职业教育质量评价是职业教育教学质量管理的重要手段,鉴于职业教育质量评价相对于其他类型教育质量评价的特殊性,本文以高职院校课程教学评价作为切入点,探讨高职院校不同类型课程教学的差别化评价方法及实现途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章立		7	2	1.0	1.0
2	李丽		8	2	1.0	1.0