在线教育研究热点的可视化分析

• 作者: 谢佳睿
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教育 研究热点 可视化分析
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿论坛
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 4802字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化程度的不断加深,全面了解国内在线教育的发展历程和研究热点显得格外重要.本文使用可视化软件CitespaceⅢ对CNKI数据库中与在线教育主题相关的文献进行量化分析,绘制出高被引文献网络图谱及其时序图,确定了该领域具有较高影响力的文献,梳理了国内在线教育的发展历程.通过对热点图谱的分析,揭示了国内在线教育研究的热点为大规模开放在线课程(MOOC)、在线教育教学模式的探究和在线教育资源开发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢佳睿	陕西师范大学教育学院	2	42	1.0	2.0