作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国高中数学小组合作学习中,仍存在形式化严重、教学方法不完善以及教师教学技能弱等问题,制约了高中数学的教学有效性。因此,在高中数学教学过程中,必须要进一步加强小组合作学习,充分应用有效的教学资源,科学实施小组划分,并且在小组合作学习中给予相应的教师指导,提高高中数学教学效率和整体质量。
推荐文章
小组合作学习在高中数学探究式教学的应用
小组合作学习
高中数学
探究式教学
应用
基于小组合作学习的高中数学教学探究
小组合作
高中数学
教学
高中数学教学中小组合作学习应用研究
新课改
高中数学
小组
合作学习
高中数学教学中小组合作学习的应用研究
高中数学
小组合作
问题
实施应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中小组合作学习模式的应用探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中数学 小组合作学习 问题 对策
年,卷(期) wldh_2016,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐晓春 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (4)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
小组合作学习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导