钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
英语教师期刊
\
初中学生基于微博的英语阅读学习的可行性调查报告
初中学生基于微博的英语阅读学习的可行性调查报告
作者:
许瑛瑛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微博
合作阅读
英语学习
摘要:
从江苏省南通市新区一所中学初二年级随意抽取48名学生为调查对象,展开初中学生阅读学习情况的调查,研究在中学英语课堂实施基于微博的合作式阅读的可行性.分别从学生的网上英语学习经历;学生对英语合作式阅读的期望;学生对微博的熟悉度;利用移动设备登录微博的可能性;新浪微博相比其他英语学习平台的特优性等五个方面作前期调研.指出在中学英语课堂实施基于微博的合作式阅读具有可行性和必要性,教师应该在基于微博的合作式阅读的新模式的英语教学中,做好适当的指导和引领工作,帮助学生更积极主动地参与阅读活动.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
初中学生英语学习动机的差异性研究
初中学生
学习动机
差异性
关于初中学生学习动机的调查
初中学生
学习动机
责任性
焦虑紧张
升降
中学生学习适应性研究
初中生
高中生
学习适应性
学习环境
初中学生社团发展的实践研究
学生社团
校本课程
研究性学习
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
初中学生基于微博的英语阅读学习的可行性调查报告
来源期刊
英语教师
学科
关键词
微博
合作阅读
英语学习
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
调查报告
研究方向
页码范围
49-53
页数
5页
分类号
字数
2773字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许瑛瑛
8
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(15)
共引文献
(66)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(6)
二级引证文献
(1)
1996(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2008(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2009(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2010(8)
参考文献(1)
二级参考文献(7)
2011(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2019(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微博
合作阅读
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
期刊文献
相关文献
1.
初中学生英语学习动机的差异性研究
2.
关于初中学生学习动机的调查
3.
中学生学习适应性研究
4.
初中学生社团发展的实践研究
5.
初中学生数学学习过程分析
6.
某初中学生营养知识行为及态度调查
7.
初中学生学习策略发展特点研究
8.
如何提高审计调查报告质量
9.
中学生科学素养调查报告
10.
用微课培养高中学生英语自主学习能力
11.
初中学生英语名著阅读的调查与教学策略
12.
论如何有效提高中学生英语阅读能力
13.
北京市中学生焦虑症状况调查
14.
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
15.
浅谈初中英语教学中学生英语思维的培养
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
英语教师2022
英语教师2021
英语教师2020
英语教师2019
英语教师2018
英语教师2017
英语教师2016
英语教师2015
英语教师2014
英语教师2013
英语教师2012
英语教师2011
英语教师2010
英语教师2016年第9期
英语教师2016年第8期
英语教师2016年第7期
英语教师2016年第6期
英语教师2016年第5期
英语教师2016年第4期
英语教师2016年第3期
英语教师2016年第24期
英语教师2016年第23期
英语教师2016年第22期
英语教师2016年第21期
英语教师2016年第20期
英语教师2016年第2期
英语教师2016年第19期
英语教师2016年第18期
英语教师2016年第17期
英语教师2016年第16期
英语教师2016年第15期
英语教师2016年第14期
英语教师2016年第13期
英语教师2016年第12期
英语教师2016年第11期
英语教师2016年第10期
英语教师2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号