浅谈语文对话教学的误区

• 作者: 王德武
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 对话教学 误区
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3509字
• 语种: 中文

摘要

对话理论引进语文教学领域,给语文教学注入了生气和活力,但教师在理解上存在着误区,只有走出对话教学的误区,才能提高语文的教学效果.