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摘要:
任务驱动教学法,可培养学生积极思考、团结合作,探究学习的能力,从而激发学生学习兴趣。本文以中等职业学校的《计算机应用基础》课程为例,阐述了任务驱动教学法在word排版中的应用,实践证明此教学法具有很好的教学效果。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 任务驱动教学法 计算机应用基础 word
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.05.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清春 12 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
计算机应用基础
word
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导