探究：让计算教学也精彩——《异分母分数加法和减法》教学设计与评析

• 作者: 赵云峰
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 减法运算 教学设计 计算教学 分数 分母 加法 学习重点 四则运算
• 年，卷（期）: jysj_2016,（10）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

异分母分数加、减法是在学生已经掌握同分母分数加、减法，以及认识分数的意义和基本性质的基础上教学的。异分母分数加、减法既是本单元的学习重点，也是整册教材的学习重点。一方面，相对于同分母分数加、减法而言，异分母分数加、减法在解决实际问题时应用更为普遍；另一方面，异分母分数加、减法不仅是分数四则运算的重要内容，而且探索异分母分数加、减法计算方法的过程蕴含了一些重要的数学原理和思想方法，经历这一过程有助于学生加深对加、减法运算的理解，提升数学思维水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵云峰		24	4	1.0	1.0