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摘要:
物理是一门以观察和实验为基础的学科.实验教学既是物理教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.中学物理教学必须以实验为基础,这是实验本身的特点及其在物理教学中的作用决定的.离开了实验的物理教学只能是"空中楼阁",因此实验是物理学中必不可少的重要手段.然而,实验教学因长期未受到应有的重视而成为物理教学中的薄弱环节.采取"以讲代做"的实验教学方式大有人在.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化物理实验教学 培养学生创新能力
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 实验教学 中学物理教学 探索任务 命题者 新课程 定值电阻 主体创造 考试大纲 滑动变阻器 操作技能
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进武 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
中学物理教学
探索任务
命题者
新课程
定值电阻
主体创造
考试大纲
滑动变阻器
操作技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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