高职护理实验综合化课程对护生临床能力的影响

• 作者: 张莹莹 高云
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职高专 护理 综合 课程 临床能力
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1620-1622
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.13.023

摘要

[目的]以应用型能力培养为主线，重组临床护理技能内容，开发和实施高职高专实用护理综合技能课程，以培养和促进护生的临床能力的提高。[方法]随机抽取某医专学校全日制统招专科护理二年级学生121人(以班级为单位)并分为对照组60人、观察组61人，对照组采用传统式实践教学模式的单向训练；观察组实施高职高专实用护理综合技能课程。实习2个月后对两组护生进行临床能力评价调查。[结果]观察组护生的临床处置能力、护理沟通能力及临床能力总得分均高于对照组，差异有统计学意义。[结论]高职高专实用护理综合技能课程有利于提高护生临床能力，尤其是临床处置能力、护理沟通能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹莹		25	94	5.0	9.0
2	高云		7	16	2.0	4.0