吴起县职业教育中心

• 作者: 张雪平
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育中心 吴起县 教育资源整合 职业教育思想 行业部门 多元发展 县级政府 校企合作
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G719.2

摘要

1．推进职业教育资源整合。实现多元发展。取得县级政府的支持是完成职业教育资源整合的突破口。彬县提出：“抓职教就是抓经济，抓职教也是抓发展，抓职教又是抓民生，抓职教就是抓就业”彰显了当地领导对职业教育的认识和重视。所以如何向当地领导渗透职业教育思想，转变观念，提高认识是摆在各级校长面前的一个重大课题。统筹职教教育资源要坚持走校企合作、工学结合的路子，强化教学与培训相融合；要树立主动服务的意识，积极为行业部门解忧；要注重与行业部门协调配合。