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摘要:
绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成,有些专家甚至鼓励宝宝一出生就开始看绘本。绘本不仅能讲故事、教知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。可以说,绘本阅读已经成了全世界儿童阅读的时尚。
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发展路径
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色彩
治愈功能
阅读功能
绘本作文:儿童习作的智慧诉求
绘本作文
价值意蕴
实施策略
智慧诉求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国儿童绘本呼唤“匠心精神”
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 哲学
关键词 中国儿童 绘本 精神 儿童阅读 心理学研究 图书形式 多元智能 孩子
年,卷(期) yeybjsb_2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 B849
字数 语种
DOI
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国儿童
绘本
精神
儿童阅读
心理学研究
图书形式
多元智能
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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