特征关联编码对相似声目标学习记忆的影响

• 作者: 吴帆 孟子厚 罗敏
• 来源期刊: 电声技术
• 学科: 工学
• 关键词: 听觉特征 编码 学习记忆
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 立体声与环绕声
• 页码范围: 35-38,69
• 页数: 5页
• 分类号: TN912
• 字数: 2863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16311/j.audioe.2016.04.08

摘要

为了考察特征关联编码对相似声目标学习记忆的影响,对两组被试进行了相同任务的学习记忆实验.学习周期为13天,每天学习强度(声目标呈现次数)相同,学习结束后进行了遗忘测量,持续到第16天.对照组未采用任何特殊记忆方法,实验组在学习记忆任务时呈现听觉特征与数序关联编码信息.实验结果表明,实验组被试整体记忆饱和点出现较晚,且容量有显著提高,但记忆遗忘速率较大,不过保持量相对对照组更高.实验证明了听觉特征与数序关联编码能够提供有效的记忆编码信息,提升被试的学习记忆效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟子厚	中国传媒大学传播声学研究所	87	279	9.0	13.0
2	吴帆	中国传媒大学传播声学研究所	9	29	2.0	5.0
3	罗敏	中国传媒大学传播声学研究所	6	6	1.0	2.0