数控铣削编程的分层次教学实践与思考

• 作者: 雒钰花
• 来源期刊: 模具制造
• 学科: 教育
• 关键词: 分层次教学 课程实施 编程 实施
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 模具专业教学与实践
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

分层次教学在教学的主体、任务、方法、步骤上均不同于传统教学.结合目前高职院校生源特点,论述了数控铣削编程分层次教学的主要内容以及在实施过程中所采用的若干具体措施,并分析了分层次教学的重要性和必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒钰花		16	15	3.0	3.0