对“细胞呼吸”复习课若干问题的思考与对策

• 作者: 毕诗秀
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞呼吸 复习课 学科观念
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 32-37,封4
• 页数: 7页
• 分类号: G633.91
• 字数: 6937字
• 语种: 中文

摘要

针对学生复习细胞呼吸知识存在的认知误区和问题,教师通过构建单元知识结构框架、问题聚焦重要概念、精编精选例题训练能力、联系实际拓展应用等策略,吸引学生主动参与单元复习过程,体会学知识、用知识的乐趣,达到学以致用的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕诗秀		21	36	3.0	5.0