作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科思想与学科方法统称为“学科思想方法”.当强调指导性时为学科思想,当强调工具性时为学科方法.学科思想方法属于科学思维的范畴,它不仅是学科核心素养的基本构成要素之一,而且是学科教学的灵魂与精髓.物理学科思想方法是从物理学视角时客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的科学思维方式,是科学思维内化的能力与品质.本文综合采用文献研究法和文本分析法,对人教版高中物理必修2教材中的学科思想方法进行了系统提炼.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版高中《物理》(必修2)教材学科思想方法的研究
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 高中物理 学科核心素养 必修2教材
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 19-23,13
页数 6页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司德平 40 45 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (3)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学科核心素养
必修2教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导