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摘要:
笔者在课程教学改革中,紧密结合课程教学特点,结合安徽农业大学工学院学生的实际情况和多年教学实践应用,分析了机电一体化技术课程所应用的归纳教学法、比较教学法、仿真教学法、项目教学法的特点.实践证明,经过教学改革提高了学生综合能力,改善了传统课堂,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 机电一体化技术课程教学方法改革实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 机电一体化技术 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号 S-01|G642.0
字数 3580字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江庆 安徽农业大学工学院 32 87 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
机电一体化技术
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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