生物实验教学中，教师如何解决实验“障碍”

• 作者: 张芳芸
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 实验 教学 障碍
• 年，卷（期）: qd_2016,（6）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

作者通过对学生在生物实验中遇到的实验障碍，总结出了四大障碍：一知半解式实验“障碍”，依葫芦画瓢式实验“障碍”，虎头蛇尾式实验“障碍”和傍人篱壁式实验“障碍”，并通过详细分解阐述了如何去解决的思路。