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摘要:
如何做到既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高农村学生作文水平的训练方法,这就是我多年来一直努力探询的作文教学中的"循规"与"寻变",那么如何提高农村小学生的写作水平,消除对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作呢?
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如何提高小学生的写作水平
小学生
写作水平
素材
探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
农村学生
素材积累
专项训练
实践活动法
浅谈如何提高农村小学生的写作能力
阅读习惯
观察
感知生活
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何提高农村小学生写作水平
来源期刊 未来英才 学科
关键词 写作 读写结合 循规 寻变
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐敏 10 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作
读写结合
循规
寻变
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研究分支
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期刊影响力
未来英才
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