守公约养习惯，让核心价值观教育落细落小落实

• 作者: 曹永浩
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 《公约》 价值观教育 社会主义核心价值观 中职学生 职业学校学生 职业教育特色 行为习惯 思想品质
• 年，卷（期）: xbzj_2016,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

为积极培育和践行社会主义核心价值观，教育引导学生自觉养成良好的思想品质和行为习惯，近日教育部在广泛发动中职学生、教师参与讨论、征求意见的基础上，形成了《中等职业学校学生公约》（以下简称《公约》）文本。该《公约》突出了中职学生群体的特点和职业教育特色，是针对中职学生道德品质和行为规范的基本要求，是中职学生自我约束、自我管理的共同约定。本期，邀请三位专家，从不同角度，对《公约》进行细致解读，以便基层学校加强认识、深刻把握、具体落实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹永浩		16	5	2.0	2.0