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摘要:
书法学习之路,孤独、彷徨、烦恼、失落、喜悦、感动、顿悟等始终相随,交替相伴。与书法结缘,始于小学三年级。那时,语文老师在课堂上范读我的作文后,还表扬了我字写得漂亮。激动之余,盟生了将字写好的愿望,但苦于农村学校条件有限,根本没有书法老师,数年之久,都是自己随意涂抹。其实与书法全然无关,只是把字写得端正些罢了。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 书路漫漫 上下求索
来源期刊 中国钢笔书法 学科 文学
关键词 路漫漫 文老师 学校条件 范读 上下求索 李有来 胡秋萍 聂成文 书协 临习
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 J292.1
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 徐玮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
路漫漫
文老师
学校条件
范读
上下求索
李有来
胡秋萍
聂成文
书协
临习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国篆刻(钢笔书法)
月刊
1007-2942
33-1394/J
16开
浙江杭州凤起路451号凤起大厦南2楼;浙
32-93
1985
chi
出版文献量(篇)
6173
总下载数(次)
5
总被引数(次)
177
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