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摘要:
京沪两地在基础教育拔尖创新人才培养方面做了许多有益的探索,为广州相关改革提供了可借鉴的经验.基于京沪的改革经验,结合广州实际,提出如下建议:尽快完善顶层设计,建立政府、学校、社会联动的创新教育长效机制;建立专门机构,协调拔尖创新人才培养的组织、管理和研究工作;研究拔尖创新人才成长规律,探索多元化拔尖创新人才培养模式;建立师资管理制度,促进拔尖创新人才培养师资队伍的专业发展.
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拔尖创新人才
培养模式
特征
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 京沪基础教育拔尖创新人才培养经验及对广州的启示
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 基础教育 拔尖创新人才 培养机制 政策建议
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 92-96
页数 5页 分类号 G521
字数 6479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽萍 6 0 0.0 0.0
2 马学军 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
拔尖创新人才
培养机制
政策建议
研究起点
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