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摘要:
党的十八届四中全会提出把法治教育纳入国民教育体系.宪法教育是法治教育的核心内容.基础教育阶段宪法教育是培养合格公民的基础性工程.提高基础教育阶段宪法教育有效性,使学生在内心形成对于人权、平等、民主、法治的坚定信念和真诚信仰.应当明确宪法教育的目标,遵循宪法教育的基本原则,精选宪法教育的内容,落实宪法教育的实施主体和途径.
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文献信息
篇名 基础教育阶段的宪法教育研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 基础教育 宪法教育 教育法治
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教育法治
研究方向 页码范围 111-116
页数 6页 分类号 G415
字数 语种 中文
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1 王晓君 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
宪法教育
教育法治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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