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摘要:
京沪基础教育国际化进程具体表现为通过管理国际化、办学国际化、教师国际化、课程国际化、教育活动国际化等方面的探索,最终实现培养国际化人才的目标.借鉴京沪基础教育国际化发展经验,广州应系统规划基础教育国际化发展,加强统筹管理,重视建设国际化师资队伍,盘活各类国际教育资源,以有序、持续地推动广州基础教育国际化健康发展.
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文献信息
篇名 京沪基础教育国际化发展经验及其对广州的启示
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 基础教育国际化 国际课程 国际交流与合作
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 比较与借鉴
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 G521
字数 7649字 语种 中文
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基础教育国际化
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