多元化时代美术教育的人文性探析

• 作者: 闫芳
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 多元化时代 美术教育 人文性 引导发展
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与实践
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 字数: 6057字
• 语种: 中文

摘要

多元化时代是一个各种文化、各种种族、各种社会结构及经济模式交融的时代;多元化时代是时代发展的需求,是历史发展的必然;多元化时代是充满机遇与挑战的时代.多元化时代的教育是生活在这个时代中的人持正确人生观价值观去适应、面对这个时代的生存和发展问题的领路人和指引者,美术教育是培养人们良好的审美观、陶冶人们正确的价值观和人生观的不可或缺的教学门类.多元化时代美术教育的人文性是以人作为主体,通过美术教育的引导、启示和传递,对人自身在多元化时代的存在和发展中所遇到的各种问题进行关注、探索和解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫芳	武汉纺织大学艺术与设计学院	8	0	0.0	0.0