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摘要:
目的:评价利用微信移动应用(mobile applications,APP)平台开展案例教学的效果。方法选择中山大学2010级八年制临床医学专业参加乳腺疾病临床见习的54名学生为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,每组各27名学生。实验组采用微信移动(mobile applications, APP)平台进行案例教学,对照组采用常规案例教学。教学结束后,通过对学生问卷调查和乳腺疾病内容考试评价教学效果。结果实验组学生闭卷考试成绩平均分为86.6分,对照组学生的平均分为80.5分,两组差异具有统计学意义(P <0.05)。两组学生对授课教师的教学态度和教学方法的评价没有差异,但是,实验组学生对教学内容和教学效果的评价明显好于对照组学生。结论在外科学乳腺疾病教学中采用微信 APP 平台开展案例教学有助于培养学生的学习兴趣,提高教学效果。
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文献信息
篇名 外科学乳腺疾病见习中运用微信移动应用平台开展案例教学的研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 乳腺疾病 案例教学方法 教学评价 随机对照研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 3056字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹君 中山大学孙逸仙纪念医院肝胆外科 28 148 6.0 11.0
2 梁冬梅 中山大学孙逸仙纪念医院外科学教研室 9 74 6.0 8.0
3 吴建南 中山大学孙逸仙纪念医院乳腺肿瘤中心 8 85 5.0 8.0
4 邓贺然 中山大学孙逸仙纪念医院乳腺肿瘤中心 7 26 4.0 5.0
5 饶南燕 中山大学孙逸仙纪念医院乳腺肿瘤中心 8 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
乳腺疾病
案例教学方法
教学评价
随机对照研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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