基于合作学习理念的高职ESL课程教学模式研究

• 作者: 杨玉洁
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 合作学习 ESL课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 4758字
• 语种: 中文

摘要

分析高职ESL课程教学的现状,认为高职ESL课程教学必须进行改革.阐述合作学习理念的内涵,从学习目标的动态化、内容种类的多维化、方法手段的协作化、评价手段的系统化等四个方面分析基于合作学习理念的高职ESL课程教学模式建立的可行性.从计划、组织、领导、控制和评价等五个方面分析如何构建高职ESL课程合作学习教学模式及在实施过程中应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉洁		7	3	1.0	1.0