初中学生计算思维的培养——以APPInventor中的递归算法教学为例

• 作者: 白净 程洁
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 计算思维 APP Inventor 递归算法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 4473字
• 语种: 中文

摘要

近年来计算思维开始被越来越多的教育者所重视.本文从计算思维的定义出发,论述了计算思维和算法之间的紧密联系,并以APP Inventor为程序编写平台,通过递归算法的完整课例,详述了如何利用算法教学培养学生计算思维的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白净		1	0	0.0	0.0
2	程洁		1	0	0.0	0.0