小学品德学科相同主题的教学目标定位谈

• 作者: 来春华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教学 螺旋上升 教学目标
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.11.058

摘要

品德学科根据各个年龄层儿童的认知特点，在学习内容上形成具有层次、系列的学习坡度，呈“螺旋上升”特点。但在实际教学中，教师们对此的认识和实践都较薄弱。本文从教学案例引出此现象，进行归因探究，并从教学实践中体会到，教师只有做到全面整体把握教材，准确定位目标，才能做到教学有度，真正实现“螺旋上升”。